校长告诫家长，谁说学校坏话群起攻之，教育岂能沦为一言堂？

一段“校长告诫家长：谁说学校坏话群起攻之”的视频在网上流传，引发了广泛关注和讨论，视频中，一位校长在家长会上公开表示，如果谁说学校的坏话，就要带领家长“群起而攻之”，这种言论不仅令人震惊，更让人对教育的本质和目的产生了深深的质疑。

教育岂能沦为“一言堂”？

教育的本质是什么？是知识的传授、能力的培养，还是人格的塑造？无论如何定义，教育都应该是开放、包容、多元的，这位校长的言论却将教育变成了一种“一言堂”，只允许一种声音存在，不允许任何质疑和批评，这种言论不仅违背了教育的本质，更是对家长和学生权利的严重侵犯。

家长作为孩子的监护人和教育者，有权了解学校的教育质量和管理情况，有权对学校的不足提出批评和建议，如果学校不能接受家长的合理质疑和批评，甚至采取“群起攻之”的极端手段来压制不同的声音，那么这样的学校不仅无法赢得家长的信任和支持，更无法培养出具有独立思考能力和创新精神的人才。

校长言论背后的权力滥用

这位校长的言论背后，实际上是一种权力的滥用，作为学校的领导者和管理者，校长应该以身作则，带头遵守法律法规和道德规范，尊重家长和学生的权利和自由，这位校长却将个人意志凌驾于法律之上，试图通过“群起攻之”的手段来压制不同的声音，这种行为不仅违法违规，更是对公共权力的严重滥用。

权力的滥用不仅损害了家长和学生的合法权益，更破坏了教育的公平、公正和公开原则，如果任由这种权力滥用的行为存在和发展下去，那么教育的未来将变得不可预测和不可控制，我们必须对这种行为进行严厉打击和制止。

如何构建健康的教育生态？

要构建健康的教育生态，首先需要尊重和保护家长和学生的权利和自由，家长有权了解学校的教育质量和管理情况，有权对学校的不足提出批评和建议，学校应该建立公开透明的沟通机制，及时回应家长的关切和问题，共同促进孩子的健康成长。

需要加强对校长的监督和管理，校长作为学校的领导者和管理者，应该以身作则、带头遵守法律法规和道德规范，应该建立对校长的考核机制，对其言行进行监督和评价，确保其履行好职责和义务。

还需要加强教育法律法规的建设和完善，通过制定和完善相关法律法规和政策措施，明确学校、家长和学生各自的权益和责任义务关系；加大对违法违规行为的打击力度；保障教育公平、公正、公开原则的实现，只有这样才能够构建一个健康、和谐、有序的教育生态环境。

“校长告诫家长：谁说学校坏话群起攻之”的言论不仅令人震惊和愤怒，更是对教育本质和目的的严重背离，我们必须对这种行为进行严厉打击和制止；同时加强监督管理和法律法规建设；共同构建一个健康、和谐、有序的教育生态环境，只有这样才能够让每个孩子都能够在公平、公正、公开的环境中茁壮成长；让教育真正成为推动社会进步和发展的重要力量！