人生智慧六十岁后的生活哲学 教学目标 1.理解并探讨“人过六十才明白”的生活智慧。 2.分析并讨论“一件衣服能穿十几二十年的人”的生活态度和价值观。 3.培养学生对节俭、持久价值观的认识和实践能力。 4.提升学生的批判性思维和自我反思能力。 教材选择 1.断舍离-山下英子，用于探讨简单生活和物质管理的重要性。 2.少即是多-弗格斯·奥康奈尔，用于讨论节俭和效率的生活哲学。 3.生活的艺术-林语堂，用于理解东方哲学中的生活智慧。 4.实际案例分析收集和分析“一件衣服能穿十几二十年”的真实人物故
教学工作方案 《人生智慧：六十岁后的生活哲学》 教学目标：1. 理解并探讨“人过六十才明白”的生活智慧。2. 分析并讨论“一件衣服能穿十几二十年的人”的生活态度和价值观。3. 培养学生对节俭、持久价值观的认识和实践能力。4. 提升学生的批判性思维和自我反思能力。 教材选择：1. 《断舍离》 山下英子，用于探讨简单生活和物质管理...